Sono 125mila le micro e piccole
imprese che hanno già varcato le frontiere dell'intelligenza
artificiale, su un totale di 134mila imprese italiane pioniere
dell'IA. Ma la loro corsa nella transizione digitale è frenata
dalla difficoltà di trovare personale qualificato. Su 449mila
lavoratori con elevate e-skill 4.0 richiesti dalle aziende, ne
mancano all'appello 246mila, pari al 54,9%.
A lanciare l'allarme è il presidente di Confartigianato,
Marco Granelli, intervenuto oggi a Chieti al convegno "70 anni
di Confartigianato Chieti L'Aquila "La sfida dell'Intelligenza
Artificiale all'Intelligenza Artigiana".
L'iniziativa rientra nel ConfArte Festival, promosso da
ConfArte, categoria Cultura, Turismo e Spettacolo di
Confartigianato Chieti L'Aquila. Il festival quest'anno è
finalizzato anche a celebrare il 70° anniversario della
Confartigianato territoriale. Al convegno, oltre a Granelli,
hanno preso parte, tra gli altri, il sottosegretario al
Ministero delle Imprese e del Made in Italy, Fausta Bergamotto,
e l'assessore alle Attività produttive della Regione Abruzzo,
Tiziana Magnacca.
"L'intelligenza artificiale - ha sottolineato Granelli - è un
mezzo, non è il fine. Non va temuta, ma governata da un'altra
IA, l'Intelligenza Artigiana, per farne uno strumento capace di
esaltare la creatività e le competenze, ineguagliabili, dei
nostri imprenditori".
"Ma la scarsità di manodopera con competenze digitali - ha
aggiunto il presidente di Confartigianato - è un'emergenza da
affrontare subito con un'adeguata politica formativa. Altrimenti
rischiamo di subire soltanto i rischi dell'impatto
dell'intelligenza artificiale sul mercato del lavoro, senza
riuscire a coglierne le opportunità di nuova occupazione. Ne va
anche della competitività dei piccoli imprenditori, impegnati a
utilizzare l'IA con l'intelligenza artigiana per potenziare la
qualità made in Italy".
Secondo il presidente di Confartigianato "bisogna
cambiare e migliorare il rapporto tra il mondo della scuola e
quello del lavoro, rilanciando l'istruzione tecnica e
professionale, investendo sulle competenze, a cominciare
dall'alternanza scuola lavoro e dall'apprendistato duale e
professionalizzante".
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