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Il benessere aiuta intelligenza ma e' un limite insuperabile

Per esperti aumentare formazione genitori per colmare gap

27 luglio, 13:46
(ANSA) - ROMA, 27 LUG - Che nascere in un contesto più o meno ricco influenzi la formazione delle sinapsi nel cervello che si va formando è noto. Ora però uno studio pubblicato sulla rivista JAMA Pediatrics, per la prima volta, misura l'area di corteccia cerebrale dei bambini, notando che, tra quelli che vivono sotto la soglia di povertà, è inferiore del 10%. Tuttavia, secondo gli esperti, i genitori possono fare molto per colmare questo gap che si traduce, molto presto, in diverso rendimento scolastico.

I ricercatori della University of Wisconsin-Madison, hanno analizzato con risonanza magnetica la materia grigia di 389 bambini e adolescenti tra i 4 ei 22 anni, scoprendo che, tra coloro che vivevano al di sotto del livello di povertà, il volume era dell'8-10% inferiore alla media. "E' solo tra quelli molto poveri che notiamo la differenza", sottolinea Seth Pollak, professore di psicologia e coautore dello studio. Poco è noto circa i meccanismi alla base dell'influenza del disagio economico sul rendimento scolastico, però, conclude, "lo sviluppo del cervello sembra sensibile all'ambiente del bambino e al nutrimento. Questo suggerisce che migliorare il contesto in cui cresce può modificare il legame tra povertà e deficit cognitivi". La conferma arriva da Stefano Vicari, responsabile dell'Unità operativa di Neuropsichiatria infantile dell'Ospedale Bambino Gesù di Roma. "Quando si parla di povertà economica si sottende spesso una povertà culturale e sociale, intesa come carenza di stimoli. Anche una corretta alimentazione gioco un ruolo importante, perché cibi molto calorici e poveri in nutrienti influiscono sullo sviluppo neurologico. Inoltre l'obesità, più frequente nei contesti più poveri, implica minor movimento e minor movimento provoca uno sviluppo cognitivo più lento". Il suggerimento dell'esperto è, quindi, alle istituzioni. "Quanto più si investe sulla formazione dei genitori a basso livello economico, tanto più il bambino viene stimolato correttamente e si assicura un miglior rendimento scolastico".

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