A lezioni di democrazia. Accade in Svizzera, nella zona di Losanna a Sauvabelin, dove è in corso un "progetto di cittadinanza" creato da tre scuole materne private. "L'idea è che i bambini imparino la democrazia", ha detto all'Afp Olivier Delamadeleine, capo del gruppo Educalis che gestisce le scuole materne. "Riteniamo che sia importante imparare i 'riflessi giusti' fin dalla tenera età". C'è stata una crescente spinta in Svizzera a tali sforzi, ma il progetto Educalis si distingue per la giovanissima età dei suoi partecipanti. Una volta alla settimana, circa 35 bambini di tre e quattro anni provenienti dalle tre scuole dell'infanzia si riuniscono nel "villaggio" del gruppo in una zona boschiva alla periferia della città.
Come si svolgono le lezioni? Come un gioco di ruolo. Alcuni bambini interpretano ruoli come capo del villaggio, infermiera o agente di polizia, indossando uniformi fatte in casa. "Prendono i loro ruoli molto sul serio", dice Demadeleine mentre una delle "infermiere", che indossa una maglietta bianca con una croce rossa sulla tuta da neve, si precipita in aiuto di un bambino che piange caduto faccia a faccia nella neve . Le giornate nel villaggio si trascorrono all'aperto, indipendentemente dal tempo. Infagottati in tute colorate, i bambini si siedono irrequieti sui gradini in attesa del grande evento della giornata: un referendum.
Eve L'Eplattenier, a capo di due scuole dell'infanzia, si inginocchia nella neve dietro un tavolo con un'urna di metallo e indica una bandiera bianca con uno stemma adornato da una grande "E" che ondeggia nel vento dietro di lei. "Questa è la tua nuova bandiera", ha detto, ricordando ai bambini della prima votazione svoltasi nel villaggio a novembre, quando è stato chiesto loro di scegliere tra due disegni. Come allora, i bambini hanno recentemente ricevuto per posta una busta con materiale di voto identico a quello che gli adulti ricevono prima di ogni votazione popolare nel paese. Questa volta, ai bambini è stato chiesto di decidere come preferirebbero votare andando avanti: mettendo una X accanto ai disegni che illustrano l'attuale sistema di voto a scrutinio segreto, o per alzata di mano. Per aiutare a organizzare il voto, L'Eplattenier chiama due ragazze, Olivia e Layla, che indossano magliette dipinte a mano sopra le tute da neve identificandole come i capi villaggio. Distribuiscono le buste sigillate con le schede che i bambini avevano compilato a casa, e ogni bambino inserisce uno dei voti segreti nell'urna con le mani guantate.
Prossimo voto: dovremmo eliminare i sonnellini? - Successivamente, cinque bambini e tre adulti entrano in un piccolo rifugio solitamente utilizzato per i pasti che ora sfoggia un cartellone che lo dichiara "ufficio per il conteggio dei voti". Seduta intorno a un grande tavolo, L'Eplattenier spiega come aprire ogni busta e disporre le schede in due pile. Quindi contano attentamente ogni pila insieme: 19 voti per alzare la mano e 17 a favore di continuare con il voto segreto. "Alzare la mano ha vinto", dice Layla ai bambini riuniti fuori. Alcuni sono apparsi un po 'delusi dal fatto che la loro scelta non avesse vinto la giornata, ma L'Eplattenier ha detto che aiutarli a superare quella frustrazione fa parte dell'esercizio. La prossima votazione, prevista tra pochi mesi, dovrebbe riguardare un sistema di riciclaggio per il villaggio. Dopo di che, i bambini potrebbero essere chiamati a votare su questioni come "il tempo del pisolino, la durata del pisolino e se i sonnellini dovrebbero essere obbligatori", ha detto L'Eplattenier. L'idea, ha detto, è mostrare ai bambini come il voto "può avere un impatto sulla loro vita quotidiana e come possono diventare attori nella loro vita quotidiana".
