(ANSA) - BOLOGNA, 20 MAG - Si chiama "tavola vibrante" ed è un modellino, largo circa mezzo metro e di altezza variabile, che permette di capire come reagisce una struttura alle scosse sismiche: qual è lo stato di sollecitazione a cui è sottoposta in caso di terremoto; se, come e di quanto oscilla in funzione delle sue caratteristiche e dell'intensità del moto.
    Nasce da un'idea della Regione Emilia-Romagna ed è stato realizzato grazie alla collaborazione di una scuola e di un'azienda bolognesi: l'Istituto di istruzione superiore "Aldini Valeriani-Sirani", dove docenti e alunni dei dipartimenti di meccanica, automazione e grafica hanno materialmente creato le tavole, e la "Bonfiglioli Riduttori spa" di Calderara di Reno, che ha fornito gratuitamente motori elettrici con motoriduttori e inverter necessari per realizzarle.
    Da oggi - quarto anniversario della prima scossa del sisma del 2012 - dieci scuole, sette dell'Emilia-Romagna e tre della Toscana, possono contare su questo prezioso strumento didattico, con cui gli studenti riusciranno a studiare da vicino, nelle aule di laboratorio, il moto oscillatorio e gli effetti provocati sui modelli. Sono l'"Aldini Valeriani-Sirani" e l'Istituto tecnico commerciale e per geometri "Crescenzi Pacinotti" di Bologna; l'Istituto tecnico statale indirizzo Cat "Alfredo Oriani" di Faenza (Ravenna); l'Istituto di istruzione superiore "N. Copernico-A. Carpeggiani" di Ferrara; l'Istituto superiore statale "Galileo Galilei" di Mirandola (Modena); l'Istituto tecnico tecnologico indirizzo Cat "Camillo Rondani" di Parma; l'Istituto tecnico tecnologico statale indirizzo Cat "O.Belluzzi-L. Da Vinci" di Rimini.
    Tre le scuole toscane, tutte fiorentine: gli Istituti statali di istruzione superiore indirizzo Cat "Giorgio Vasari", "Giotto Ulivi" e "Russell-Newton".
    Le tavole sono state consegnate oggi a Bologna, nella sede delle Aldini Valeriani-Sirani, alla presenza, tra gli altri, dell'assessore regionale alla Difesa del suolo Paola Gazzolo. Questo, però, è solo l'inizio, perché molte altre scuole hanno già manifestato il proprio interesse ad aderire al progetto. (ANSA).