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LONDRES, 23 (ANSA)- La terapia con música puede reducir
significativamente la depresión y otros problemas de salud
mental en los niños, de acuerdo a un estudio de científicos
británicos dado a conocer hoy.
El informe, elaborado por expertos de la Queen's University
Belfast (QUB), concluyó que las habilidades sociales y de
autoestima de niños y jóvenes que sufren problemas emocionales,
de comportamiento y desarrollo mejoran dramáticamente cuando son
sometidos a tratamientos médicos que son suplementados con
terapias musicales.
Los especialistas indicaron además que las nuevas técnicas
deberían volverse prácticas generalizadas en ese tipo de casos.
Ciara Reilly, directora ejecutiva del grupo Music Therapy
Trust que provee de esos servicios en Irlanda del Norte, afirmó
que las conclusiones del informe "son dramáticas" y dan cuenta
de la "necesidad imperiosa" de las terapias musicales en los
tratamientos para niños de hoy en día.
"Durante mucho tiempo dependíamos de evidencia marginal y de
estudios de menor escala por los beneficios de las terapias
musicales. Ahora contamos con evidencia clínica de peso que
muestra los efectos beneficios de estos tratamientos", subrayó.
Se estima que al menos un 20% de la población juvenil de
Irlanda del Norte tiene algún tipo de problema mental antes de
los 18 años.
Las terapias con música son una intervención práctica que
permite a niños escribir canciones o componer temas musicales
para expresar sus emociones. Las guitarras y los teclados suelen
ser los instrumentos más populares entre niños y jóvenes.
Para Karen Diamond, también del Music Therapy Trust, se trata
de una "intervención no verbal" con efectos "muy positivos".
"Los niños no tienen que decir nada. En cambio, el terapeuta
le pide al menor que toque, cante o componga una canción que
describa cómo se siente. Y para niños de siete u ocho años con
problemas mentales, las palabras pueden ser herramientas
difíciles de utilizar", subrayó.
El estudio del QUB es el más amplio en su tipo en el Reino
Unido.
Los investigadores evaluaron a 251 niños y jóvenes de entre 8
y 16 años, entre marzo de 2011 y mayo de este año.
Los participantes fueron divididos en dos grupos, el primero,
conformado por 128 menores, que fueron sometidos a tratamientos
comunes de salud mental, mientras que el segundo, de 123
integrantes, recibió además terapias musicales.
Todos los niños y jóvenes eran tratados por problemas
emocionales, de desarrollo o comportamiento.
El estudio, financiado por la Lotería Nacional, concluyó que
aquellos que recibieron las terapias musicales mejoraron sus
habilidades de comunicación e interacción con otros, comparados
con aquellos que recibieron tratamientos convencionales.
Los científicos también concluyeron que los beneficios de las
terapias musicales en los menores "son de largo plazo".
La doctora Valerie Holmes, del Centro de Salud Pública de la
Escuela de Medicina y Ciencias Biomédicas y co-autora del
informe, indicó que una de las principales conclusiones es que
la terapia musical "ayuda mucho en las herramientas de
comunicación e interacción en los niños y adolescentes".
"Hasta ahora no es una terapia que se use de forma
generalizada. Pero nuestro estudio da mayores esperanzas para
que se amplíe su uso en el caso de menores con problemas
mentales", agregó.
En ese sentido, el profesor Sam Porter, de la Escuela de
Enfermería y Parteras del QUB, autor principal del estudio,
calificó los resultados de la investigación como "muy
significativos" a la hora de determinar tratamientos.
Las conclusiones del informe fueron presentadas hoy en la
conferencia médica de Riddel Hall en el Queen's University
Belfast.
LBO/ACZ
23/10/2014 18:45
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